问题：
[单选] 姚鼐在《古文辞类纂》把文学文本内在意义层次“粗”与“细”分为（）。
A、神、道、气、味四要素。B、灵、道、气、味四要素。C、神、理、气、味四要素。D、神、理、气、灵四要素。
问题：
[单选] 姚鼐在《古文辞类纂》把文学文本外在语言层面“粗”与“细”分为（）。
A、格、律、声、色四要素。B、格、律、韵、色四要素。C、格、律、声、调四要素。D、韵、律、声、调四要素。
问题：
[单选] 什克洛夫斯基提出的“陌生化”是与（）。
A、“自动化”相一致的。B、“自我化”相一致的。C、“自动化”相对立的。D、“大众化”相一致的。
问题：
[单选] 文学象征意象作为“表意之象”，所表之“意”是（）
A、人们在社会实践中形成的对事物的哲理性观念、意念。B、作家的写作意图。C、客观事物的内在含义。D、读者对作品的理解所产生的顿悟。
问题：
[单选] （）是文本文字组成的实体存在，是供接受主体阅读接受的，包含相对独立的意义的实际语言形态。
A、文学作品。B、文学形象。C、文学文本。D、文学语言。
问题：
[单选] “荃者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言”这是关于文本的层面的说法，是出自（）
A、《庄子·外物》。B、《周易·系辞》。C、王弼《周易略例·明象》。D、《文心雕龙》。
问题：
[单选] （）开启了西方文学文本构成二分法的源头，到德国美学家黑格尔，这种“二分法”正式成熟。
A、亚里士多德。B、但丁。C、贺拉斯。D、德谟克利特。
A.情感与理智。B.形象与意义。C.内容与形式。D.以上都不对。
问题：
[单选] 在俄国形式主义这里，文学文本的构成要素统一到了一元的“形式”概念之中。这一派的（）认为：“文学作品是一种纯粹形式；它不是物品，也不是材料，而是各种材料的关系。正如任何一种关系一样，这是一种零维度的关系。”
A、什克洛夫斯基。B、维克多·日尔蒙斯基。C、勃列日涅夫。D、托尔斯泰。
问题：
[单选] 美国文论家（）提出了“意义是事件”的观点，认为阅读是一个读者做的事，而意义与理解则是阅读“事件”的结果。
A、斯丹利·费希。B、苏珊·朗格。C、韦勒克。D、沃伦。
