问题：
[多选] 教育技术研究，是运用科学的研究方法，探索教育技术应用过程发生、变化、发展的普遍规律和因果关系，对教育技术应用过程出现的事实、现象做出科学的（），并建立系统的理论。
A、解释。B、预测。C、反思。D、控制。
问题：
[多选] 研究性学习内容选择的范围包括（）等主要方面：
A、教材。B、社会生活问题。C、学生自身的发现。D、基本常识。
问题：
[多选] 教育技术是关于（）的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
A、学习过程。B、学习资源。C、教学过程。D、教学评价。
问题：
[多选] 随着网络技术的推广应用，信息化教学资源还呈现出了（）等特点。
A、处理数字化。B、管理职能化。C、传输网络化。D、信息结构动态性。
问题：
[多选] 以下选项中有软件可以实现插入图片素材的的操作？（）
A、Word。B、Access。C、PowerPoint。D、记事本。
问题：
[多选] 信息技术课程整合要达到的宏观目标包括（）。
A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力。B、培养学生具有终身学习的态度和能力。C、培养学生掌握信息时代的学习方式。D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力。
问题：
[多选] 运用Photoshop中“文件”→“存储为”命令，可以把当前打开的文件存储为其他格式的文件。比如，将打开的bmp格式的文件，可存为（）等Photoshop能处理文件的格式。
A、Jpg。B、Tif。C、Gif。D、Psd。
问题：
[多选] 建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。
A、情境。B、协作。C、会话。D、意义建构。
问题：
[多选] 教师的教育技术能力，是在（）的指导下，遵循教育教学的规律，开展教育教学活动当中所需要的各种技能的总和。
A、信息技术理论。B、新课程理念。C、管理学。D、方法论。
问题：
[多选] 单个对象等比较缩，采用的方法有（）
A、选中对象，移动鼠标到对象上的小空心方块上，按下鼠标左键并拖动。B、选中对象，移动鼠标到虚框四周的小黑方块上，按下鼠标左键并拖动。C、选中对象，移动鼠标到四周的空心小方块上，按下鼠标左键并拖动。D、选中对象，按“←↑→↓”键。
