问题：
[单选] 提供奖励以提高反应概率的过程称之为（）。
强化。负强化。正强化。惩罚。
问题：
[单选] 我国心理学家将学生的学习分为三类：知识的学习、技能的学习和（）。
品德的学习。态度的学习。人格的学习。行为规范的学习。
问题：
[单选] 皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。
感知运动阶段。前运算阶段。具体运算阶段。形式运算阶段。
问题：
[单选] 人与人能力水平有差异，气质、性格不相同，这说明心理发展具有（）。
阶段性。顺序性。差异性。不平衡性。
问题：
[单选] 布鲁纳认为学习的三个过程是：获得，转化和（）。
内化。评价。外化。物化。
问题：
[单选] 教育心理学主要研究何种情境中学与教的心理规律（）。
家庭教育。学校教育。社会环境。物质环境。
问题：
[多选] 前运算阶段儿童思维的特征是（）。
自我中心。多维思维。思维的可逆性。思维的不可逆性。
