确定测验目的。测题的选择和准备。测验的实施。结果的反馈。
问题：
[单选] （）是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。
认知活动。元认知。元认知知识。元认知监控。
问题：
[多选] 美国心理学家加涅（R.Gǎgne）认为学生学习之后要获得的学习结果包括：（）、态度、动作技能。
智力技能。言语信息。认知策略。元认知策略。
问题：
[多选] 下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有（）
学习动机强度与学习效率没有关系。。对于难度适中的学习课题，中等强度的动机为动机的最佳水平，学习效率最高。。动机强度低于最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断提高。。动机强度超过最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断下降。。
问题：
[多选] 下列哪几项是心理健康教育的基本原则（）
教育性原则。平等尊重原则。理论联系实际原则。适应个别差异原则。
问题：
[单选] （）是指在教学结束后为全面了解教学目标的实现情况所进行的评价。总结性评价常用期末考试的方式进行。
准备性评价。形成性评价。总结性评价。教学评价。
问题：
[单选] （）主张先陈述内部心理过程的目标，然后列出表明这种内部心理变化的可观察的行为样例，使目标具体化。
马杰。格伦兰。安吉尔。布卢姆。
问题：
[单选] （）是指一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证。
定义性特征。原型。概念。图式。
