问题：
[多选] 智力落后的学生在学业成就归因上的错误表现有（）。
A、倾向于谴责自己。B、自信心低。C、愿意向别人寻求帮助。D、认为是自己的运气不好。
问题：
[多选] 以下哪些障碍属于学习困难儿童所具有的？（）
A、视觉障碍。B、智商落后。C、注意障碍。D、思维障碍。E、口头语言障碍。
问题：
[多选] 下列哪些表现不属于情绪与行为障碍（）。
A、人际关系问题。B、学习习惯差。C、攻击行为。D、思维能力不足。E、焦虑情绪问题。F、神经系统过度疲劳。
问题：
[多选] 下列对情绪与行为障碍的学生描述中正确的有（）。
A、情绪和行为障碍的学生中也有智商分数正常甚至很高的。B、具有情绪和行为障碍的学生成绩一般都不佳。C、情绪和行为障碍的学生主要表现为攻击性行为而非退缩性行为。D、具有情绪和行为障碍的学生往往具有习得性自弃感。
问题：
[多选] 判断一个学生是否学习困难的条件包括（）。
A、个体的智力可能接近正常也可能接近正常水平之上。B、学生的学习方法不正确。C、学生具有某方面的心理机能缺陷。D、学生的学业成就低不是由于智力落后、感官障碍、情绪和行为障碍及缺乏学习动机等因素造成的。E、学生无法在正常的学习条件下从事有效的学习活动。
问题：
[单选] 单纯性肥胖症的（）需要合理地安排膳食，定时定量，养成婴幼儿良好的生活习惯和进食习惯。
运动控制。饮食控制。语言控制。能力控制。
问题：
[多选] 下列有关学习困难儿童的描述中正确的是（）。
A、学习困难儿童的注意力很难维持。B、学习困难的儿童比起正常儿童更缺乏积极主动性。C、学习困难的儿童由于缺乏动机，所以总将失败归因于外部环境。D、学习困难儿童认为自己的智力有缺陷。
问题：
[多选] 具有听觉障碍的学生，其困难主要表现在（）方面。
A、言语。B、情绪。C、行为。D、个性。E、认知。
问题：
[多选] 下面有关听觉障碍的学生的描述中正确的有（）。
A、具有听觉障碍的学生，语言的语法具有严重的错误。B、听觉障碍的学生认知发展明显落后于正常学生。C、听觉障碍的学生不能进行逻辑思维。D、听觉障碍的学生容易诱发一定的情感和行为问题。E、聋儿在掌握具体的概念方面比较迟缓。
问题：
[多选] 具有视觉障碍的学生，其困难主要表现在（）方面。
A、感知觉。B、智力。C、情感。D、言语。E、运动技能。F、个性。
