问题：
[判断题] 在学习命题性知识时，最好的编码策略是指精致和组织化。
正确。错误。
问题：
[判断题] 元认知泛指个体对其认知系统的了解和控制。
正确。错误。
问题：
[单选] 对引发动机的归因论解释表现为（）。
A、动机决定行为。B、对行为结果的解释决定动机的引发。C、动机的引发与行为结果互为因果。D、上述无一说法正确。
问题：
[单选] 动机与学习呈双向的互动关系，因而教师调动学生学习的最好办法是（）。
A、呈现的学习任务具有最大的挑战性。B、呈现的学习任务具有适当的挑战性。C、呈现的学习任务具有最小的挑战性。D、呈现的学习任务不具有挑战性。
A、确定学生原有基础。B、分析使能目标。C、分析支持性条件。D、包括上述各项。
A、认知领域。B、情感领域。C、心因动作领域。D、包括上述各个领域。
问题：
[单选] 教学计划的制定包括如下一项或多项工作要做（）。
A、确定要达到的目标。B、了解教学的起始条件。C、设计相应的教学方案，并对之做出评估。D、涉及上述各项工作。
A、智慧技能。B、动作技能。C、知识结构后。D、对内组织的技能，其功能是调节和监控概念与规则的使用。
问题：
[单选] 从专家——新手的比较研究中。心理学家发现专家善于解决问题的能力取决于（）。
A、具有发散思维的能力。B、具有内敛性思维的能力。C、领悟的。D、有组织的指示、自动化基本技能以及强方法。
问题：
[单选] “现行组织者”这一概念是指（）。
A、在学习新材料之前呈现的对上位概念的描述。B、在学习新材料之前解释新旧观念之间的根本差异。C、或A或B。D、AB两种可能性当随学生的知识背景而定。
