制定认知计划。监视计划的执行。对认知过程的调整。对认知过程的修改。对认知过程的反思。
问题：
[单选] 为了应考而学习时，会向自己提出问题，并且会意识到某些章节自己并不懂，需要尝试其他的学习策略。这表现的是（）。
元认知监视策略。元认知计划策略。元认知调节策略。组织策略。努力管理策略。
问题：
[多选] 下列属于学习环境管理策略的是（）。
流通的空气。明亮的光线。室内布置。适宜的温度。用具摆设。
问题：
[多选] 下列属于社会资源管理策略的是（）。
参考资料。工具书。图书馆。广播电视。计算机与网络。
问题：
[单选] （）是一种理解性的记忆策略，和复述策略结合使用，可以使记忆效果显著提高。
精细加工策略。组织策略。复述策略。元认知策略。
问题：
[单选] 最早提出认知策略的心理学家是（）。
布鲁纳。斯滕伯格。加涅。陆钦斯。
问题：
[单选] 提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。
学习心境管理。社会资源利用。学习时间管理。学习环境管理。
问题：
[单选] 同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（）。
生成性原则。个人自我效能感原则。特定性原则。主体性原则。
