问题：
[多选] 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。
知识观。学习观。学生观。态度观。教学观。
问题：
[单选] 建构主义强调，知识具有（）的特点。
主观性。客观性。普遍适应性。永恒性。
问题：
[多选] 根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为（）。
符号学习。概念学习。命题学习。归属学习。并列结合学习。
问题：
[多选] 维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。
加题目。列小标题。提问题。说明目的。总结和摘要。
问题：
[多选] 为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（）。
举例。类比或比喻。证明。复述。解释。
问题：
[多选] 下列属于概念教学的建议的是（）。
概念分析。突出有关特征，控制无关特征。正例与反例的辨别。变式。比较。
顺序观察法。素描观察法。连续观察法。实验观察法。操作观察法。
问题：
[多选] 根据知识的概括水平将知识划分为（）。
具体知识。抽象知识。陈述性知识。程序性知识。概括性知识。
问题：
[多选] 下列能够阻碍学生对知识的重现的是（）。
过度疲劳。心情过分紧张。缺乏信心。注意力涣散。动机过强。
