问题：
[单选] 最早提出比较教育概念的人是（）。
康德尔。朱利安。萨德勒。阿尔特巴赫。
问题：
[单选] 萨德勒的比较教育思想主要表现在其发表的总共28卷的（），以及1900年发表的重要论文（）等著述中。
《教育问题特别报告书》《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》。《教育问题特别报告书》《关于普鲁士公立教育情况的报告》。《关于比较教育的工作纲要和初步意见》《教育问题专题报告》。《关于比较教育的工作纲要和初步意见》《欧洲大陆的学校》。
问题：
[单选] 在比较教育的发展史上，（）是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。
萨德勒。汉斯。霍尔姆斯。康德尔。
问题：
[单选] 1817年朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表（），标志着比较教育的诞生。
《教育问题专题报告》。《关于普鲁士公立教育情况的报告》。《关于比较教育的工作纲要和初步意见》。《欧洲大陆的学校》。
问题：
[单选] 英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。
贝雷迪。霍尔姆斯。诺亚。阿尔特巴赫。
问题：
[单选] 拿破仑第一帝国时期，“帝国大学”（）。
是法国整个教育体系的总称。是指法国的小学和中学。是指法国的中学和大学。是指法国的大学专科。
问题：
[单选] 终身教育的思想作为一种重要的国际教育思潮，最早是由（）提出来的，它是以“生活”、“终身”、“教育”三个基本概念为基础的。
萨德勒。康德尔。保罗·郎格朗。霍拉斯.曼。
问题：
[单选] 在《教育结构计划》的基础上，联邦一州教育计划委员会于1973年又提出了一个更进一步的改革方案，称为（）。
《高等学校总纲法》。《教育总计划》。《乡村学校规程》。《基础学校法》。
问题：
[单选] 人力资本理论的主要创立者和代表人物就是美国的（），他在1961年发表《人力资本投资》一书。
弗兰克。李嘉图。李斯特。舒尔茨。
问题：
[单选] 1973年7月，苏联最高苏维埃通过了（），用法律形式把历次教育改革的成果肯定下来。
《关于小学和中学的决定》。《苏联高等和中等专业教育改革的基本方针》。《普通学校和职业学校改革的基本方针》。《苏联和各加盟共和国国民教育立法纲要》。
