问题：
[多选] 目前，我国普通高等学校系统的宏观总体特征是（）。
以多重公立系统为主。大多高校由各省市举办和管理，部分由中央负责。私立系统逐步形成。高等教育学制分为专科、本科、研究生三个层次。
问题：
[多选] 我国高校行政管理体制改革的基本方向是（）。
调整高校行政管理的权力结构，权力重心适当下移。校级职能部门进一步精简机构，转变学校机关职能。加快人事制度的改革步伐，加强人员的合理流动。实现高校后勤的社会化，提高学校的办学效益。
问题：
[多选] 柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成。
讲师。助教。副教授。教授。
促使高校提高教育质量。深化高校的教育改革。促进高校间的合理竞争。加强对高等学校教育的宏观指导与管理。
问题：
[多选] 中国古代高等教育的基本特征主要是（）。
教育目的上凸显人伦教化。教育体制上实行官私并存。教育管理上注重名师掌权。课程内容上突出儒学为尊。
问题：
[多选] 唐代中央中央政府创设的“六学二馆”中，（）相当于大学性质。
国子学。太学。四门学。律学。
问题：
[多选] 通才教育实行的是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶。以下属于其明显特征的有（）。
知识的基础性。知识的经典性。内容的综合性和广泛性。教育形式的多样性和灵活性。
问题：
[多选] 在高等教育中实现科学教育与人文教育整合的渠道包括（）。
将人文精神与科学精神同时纳入学校的总体人才培养目标以及各专业培养目标。建立融科学教育与人文教育为一体的课程体系。开设元知识学习与研究课程。提升广大教师的人文与科学素养。
问题：
[多选] 依据评价功能，高等教育的评价主要包括（）。
相对性评价。诊断性评价。形成性评价。终结性评价。
问题：
[多选] 以下属于夏商时代的大学的是（）。
上痒。东序。右学。成均。
