问题：
[单选] 从问题的目标状态开始搜索直至找到通往起始状态的通路或方法的策略是（）。
手段——目的分析。逆向搜索。生成——检验策略。类比策略。
问题：
[单选] 找出问题空间中问题的初始状态与目标状态之间存在的差距，把问题划分为一系列的子目标，并通过逐个解决子目标最终达到问题解决的策略是（）。
手段——目的分析。逆向搜索。生成——检验策略。类比策略。
问题：
[单选] 采用一定的方法降低初始状态和目标状态之间的距离，以达到问题的解决的策略是（）。
手段——目的分析。逆向搜索。爬山法。类比策略。
问题：
[单选] 将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时，可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是（）。
手段——目的分析。逆向搜索。生成——检验策略。类比策略。
问题：
[单选] 当面对全新的问题情境时，问题解决者可以先仅仅是列出一些可能的方法，然后逐个地考虑这些方法是否能有效地解决问题的策略是（）。
手段——目的分析。逆向搜索。生成——检验策略。类比策略。
问题：
[单选] 瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德的基础是（）。
认知发展。情感发展。意志发展。思维发展。
问题：
[单选] 心理学家皮亚杰认为一个人的道德成熟主要表现是尊重准则和（）。
遵守规则。社会公正感。制定契约。社会责任感。
问题：
[单选] 皮亚杰认为儿童是自己道德观点的构造者，其品德发展主要取决于儿童的（）。
道德思维自主发展的程度。道德认知自主发展的程度。道德意志自主发展的程度。道德行为自主发展的程度。
问题：
[单选] 柯尔伯格认为品德发展的过程主要是（）。
对规则的看法。对正义的看法。对道德的看法。对良心的看法。
