问题：
[单选] （）指根据每个人的专长和能力，志向和条件，做到才以致用。
选贤任能原则。职、责、权、利统一原则。量才适用原则。合理流动原则。
问题：
[单选] （）指国家依据有关法令和采取有关教育行政措施，对地方和学校教育的实施实行监督。
监督职能。计划职能。经营职能。立法职能。
问题：
[单选] 我国现行的教育方针指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）
教育必须为阶段斗争服务。教育必须为社会主义现代化建设服务。教育与生产劳动相结合。培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
问题：
[单选] 把组织机构中的所有职位按其工作性质、职权范围等，用系统的方法分门别类，确定名称，评定等级，制定规范，这是人事分类中的（）
品位分类。职位分类。能级分类。事权分类。
问题：
[单选] 在一个国家中，由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业，这样的教育行政体制被称为（）
中央集权制。地方分权制。均权制。独立制。
问题：
[单选] 国家管理教育最强有力的措施是（）
计划。立法。监督。指导。
问题：
[单选] 当某个计划或工作结束后，对工作的效果与影响作出的评价，称为（）
定性评价。定量评价。形成性评价。终结性评价。
问题：
[单选] 我国现行的教育方针中指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）
教育必须为阶段产争服务。教育必须为社会主义现代化建设服务。与生产劳动相结合。培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
问题：
[单选] 如果一个机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用（）的途径。
树形的沟通。轮形的沟通。星形的沟通。平行的沟通。
