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问题：

[单选] 教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴，及时对学前儿童进行教育。这是学前儿童社会教育过程中（）原则的要求。

情感支持。生活教育。正面教育。实践性。

参考答案

问题：

[单选] 通过一些形式让幼儿去理解和分享他人的情绪体验，以使幼儿在以后的生活中对他人的类似情绪能主动、习惯性地自然理解和分享。这种方法是（）。

陶冶法。角色扮演法。共情训练法。行为训练法。

参考答案

问题：

[单选] 与教学插动相比，游戏和区域活动最突出的特点是（）。

自主性。计划性。娱乐性。目的性。

参考答案

问题：

[单选] 研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是（）。

问卷法。指标体系法。观察法。社会测量法。

参考答案

问题：

[单选] 以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述，错误的是（）。

学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价。对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价。对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据。从“学”的方面看，学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面。

参考答案

问题：