问题：
[单选] 1862年，美国颁布一项法案，进一步推动了美国高等教育与社会的融合，是促进大学走出象牙塔真正融入社会的重要法案，它就是（）。
A、《莫里尔法案》。B、《杰弗逊法案》。C、《不让一个儿童掉队》。D、《国防教育法》。
问题：
[单选] 被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是（）。
博比特。麦克尼尔。查特斯。波特。
问题：
[单选] “泰勒原理”的深层价值取向是（）。
技术兴趣。实践兴趣。解放兴趣。建构兴趣。
问题：
[单选] 维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了（）。
“基础教养论”。“中间语言”。“最近发展区”。“居室教育学”。
问题：
[单选] 旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的经典教育著作是（）。
《教学的艺术》。《大教学论》。《实验教学论》。《教育学讲授纲要》。
问题：
[单选] 在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中，“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于（）。
明了阶段。联合阶段。系统阶段。方法阶段。
问题：
[单选] 首次明确提出把心理发展的研究作为教学总原则的基础的是（）。
福禄贝尔。奥苏贝尔。裴斯泰洛齐。拉特克。
问题：
[单选] 提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的是（）。
赞科夫。皮亚杰。瓦根舍因。布鲁纳。
问题：
[单选] 范例教学的特殊之点在于“范例”，范例的基本特征是（）。
基本性、基础性、范例性。具体性、学术性、范例性。具体性、精确性、范例性。基本性、专门性、范例性。
