A、自治与国际性。B、自由与心灵训练。C、研究和发展知识。D、服务社会与遵守宗教教义。
问题：
[单选] 在我国历史上（）在长期的教学实践中首创并实施了因材施教教学思想。
A、朱熹。B、老子。C、孔子。D、孟子。
A、案例本身的局限。B、教师水平有限。C、学生听不懂案例。D、案例不真实。
问题：
[单选] 20世纪30年代，在美国大学的先驱者（）的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬，这为美国大学在20世纪下半叶的崛起奠定了思想基础。
A、赫钦斯。B、杜威。C、华盛顿。D、佛兰斯纳。
问题：
[单选] （）传统奠定了现代大学的基本框架。
A、中世纪大学。B、美国大学。C、中国古代大学。D、法国大学。
问题：
[单选] 关于大学的教学大纲，下列说法正确的是（）。
A、是关于某一院系的。B、是关于某一专业的。C、是关于某一门课程的。D、是关于某一年级的。
问题：
[单选] 研究和发展知识，这是（）大学教学的传统。
A、美国。B、德国。C、英国。D、苏联。
问题：
[单选] 下列不属于研究性实践教学环节的是（）。
A、科研训练。B、探索性实验。C、见习。D、课程设计或学年论文。
问题：
[多选] 教师教学评价中评价结果分析与处理阶段的主要任务是（）。
A、形成综合判断。B、分析诊断。C、估计本次评价活动的质量。D、向有关方面反馈评价信息。
问题：
[单选] 自由教育与心灵训练，这是（）大学教学的传统。
A、美国。B、德国。C、日本。D、英国。
