问题：
[单选] 教学从一个侧面说是一种认识活动，从另外一个侧面看则是一种（）。
A、学习活动。B、智力活动。C、实践活动。D、道德活动。
A、实验教学内容陈旧滞后、脱离实践。B、学生参加实验不积极主动，参加人数少。C、实验设备、器材不足，满足不了实验教学的需要。D、实验仪器设备陈旧落后，需要更新换代。
问题：
[单选] 下列哪一种活动属于大学生科技创新活动（）。
A、设计性实验。B、社会调查。C、志愿者服务。D、各种科技竞赛活动。
问题：
[单选] 在大学教学过程中，大学生在（）的基础上掌握一定的专业知识和技能。
A.人文教育。B.生活教育。C.通识教育。D.爱国教育。
A、改变了千百年来将课程视为控制学生的工具的书面。B、有利于学生掌握知识的系统性。C、有利于维护学科知识的严密的逻辑体系。D、教学过程简约，效率高。
问题：
[单选] 在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师知识渊博、擅长语言表达、逻辑清晰，可以较多的运用（）。
A、讲授法。B、问题教学法。C、练习法。D、读书指导法。
问题：
[单选] 王守仁除在濂溪书院讲学外，还和湛若水等人历时数十载奔波于全国各地讲学，形成了我国书院史上著名的（）。
A.科举。B.讲会。C.史官。D.察举。
问题：
[单选] 一般情况下，小队教学不会出现以下哪种实施过程（）。
A、50-100名学生合成大班上课，由一位教师顺次主讲，其他教师协助工作。B、教师与学生签定“工约”。C、学生分组学习和讨论，教师分工指导。D、学生到指定教学中心，利用各种仪器、图书和设备进行独立学习。
问题：
[单选] 一些教师注意了怎样传授知识，却忽视学生在课堂情境中情感与人格的健康发展，还有一些教师注意了课件制作却忽视了师生、生生互动，其原因是忽略了教学方法设计中的（）。
A、整体观。B、学习观。C、科学观。D、方法观。
问题：
[单选] 在大学创业教育的实践中，我国大学积累了丰富的实践经验，归纳起来有三条，不包括下列各项中的（）。
A.呼吁社会重视大学创业教育工作。B.加强活动的有效指导。C.建立有效的激励机制。D.建立大学生科技创新和创业活动专项基金，建立科技创新活动和创业活动实践基地。
