当前位置:心理学题库>积极心理学题库

问题:

[单选] 当前的行动虽有助于长远利益,但却剥夺了当下的快乐,这是()幸福.

享乐主义型。幸福型。忙碌奔波型。虚无主义型。

问题:

[单选] “今朝有酒今朝醉”,“人生得意须尽欢”这是()的幸福表现.

忙碌奔波型。虚无主义型。享乐主义型。幸福型。

问题:

[单选] 幸福教师的共同之处包括:一是对工作性质的爱:爱教育,二是对工作对象的爱:爱学生,三是对工作材料的爱:爱().

知识。技能。价值。能力。

问题:

[单选] ()是指人们能够控制自已的情绪,欲望,需求和冲动.

控制。自制。节制。调节。

问题:

[单选] 勇气是指在不利的条件下,仍然可以为达到目标而奋斗.它包括勇敢,毅力,()三个方面.

正义。诚实。真诚。正直。

问题:

[单选] 智慧的美德包括好奇心,热爱学习,判断力,创造性,社会智慧,()六种优势.

洞察力。思维力。观察力。想象力。

问题:

[单选] 人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次:一是把职业当作谋生的手段,二是(),三是把职业当作获得幸福的手段.

把职业当作获得目标实现的手段。把职业当作获得的尊严的手段。把职业当作获得报酬的手段。把职业当作获得自我实现的手段。

问题:

[单选] 当挑战难度很高而技能不足时,我们会感到().

紧张和无聊。焦虑和紧张。无聊和烦心。沉浸体验。

问题:

[单选] 从无聊烦心的状态回归到沉浸体验之中,主要的路径是为自已寻找().

新的工作,新的目标。新的目标,新的挑战。新的方法,新的挑战。新的生活,新的方法。

问题:

[单选] 精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味,幽默,热忱,宽恕,(),希望,信仰七个方面.

感谢。期望。道歉。感恩。