问题：
[单选] 教育工作者善于保持清醒的头脑，能够明辨是非，迅速合理地作出决定并坚持执行，属于意志品质的（）
果断性。坚持性。自制性。目的性。
问题：
[单选] 受个体生物组织制约的、不以人的活动目的和内容为转移的，表现在心理活动强度、速度、灵活性等动力方面典型的、稳定的心理特征是（）
性格。气质。能力。智力。
问题：
[单选] 下列哪一选项不属于动机所具有的特点（）
主观性。内隐性。不变性。实践性。
问题：
[单选] 马斯洛的需要层级理论认为，最高层级的需要是（）
安全需要。尊重的需要。自我实现的需要。爱和归属的需要。
问题：
[单选] 有的人受挫折后闭门不出、生病、住院、酗酒，甚至吸毒等。这些行为属于受挫后的（）
冷漠。固执。倒退。逃避。
问题：
[单选] 为实现教育目标，为一线教学人员正常运行的后勤保障系统中的群体组织，如总务、财务、教材、设街、图书馆、资料室、医务、伙食等群体组织，属于（）
参与群体。管理群体。服务群体。教学群体。
问题：
[单选] 认为所有的冲突都是不好的观点是（）
传统的观点。现代的观点。互动理论的观点。人群关系理论的观点。
敏锐的观察力。良好的思维力。创新能力。良好的记忆力。
问题：
[单选] 认为管理者在决策时追求的是“满意”而不是“最佳”，在决策时只要能找到“令人满意”的方案就可以了，不必再花赞过多的时同和物质力量去寻求“最佳”的决策，以免得不偿失，这属于（）
有限理性决策理论。决策树法。“智能框架”理论。决策四分图。
