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问题:

[单选] 认为游戏是一种学习行为的心理学家是()

A、霍尔。B、皮亚杰。C、桑代克。D、朱智贤。

问题:

[多选] 根据游戏的目的性,可以把幼儿的游戏分为()

A、创造性游戏。B、教学游戏。C、活动性游戏。D、表演游戏。E、建筑游戏。

问题:

[多选] 皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为()

A、创造性游戏。B、练习游戏。C、象征性游戏。D、有规则游戏。E、智力游戏。

问题:

[多选] 美国心理学家帕腾按照儿童社会性发展把游戏分为无所用心的行为()

A、旁观者行为。B、单独一人的游戏。C、平行的游戏。D、联合的游戏。E、合作的游戏。

问题:

[单选] 儿童熟练掌握口头言语的关键时期是()

A、婴儿期。B、幼儿期。C、3岁。D、6岁。

问题:

[单选] 幼儿掌握词汇的顺序大致是()

名词,动词,形容词,虚词。动词,名词,形容词,虚词。名词,形容词,动词,虚词。形容词,名词,动词,虚词。

问题:

[判断题] 在幼儿期言语发展过程中儿童的积极词汇不断增长。所谓积极词汇就是指具有积极意义的词语。

正确。错误。

问题:

[单选] 幼儿有时会说这棵树长得真胖,在此处的“胖”对于该幼儿来说是一()个

A、褒义词。B、贬义词。C、积极词汇。D、消极词汇。

问题:

[多选] 儿童口语表达能力发展的重要标志是()

A、念儿歌。B、回答成人提问。C、讲故事。D、讲述自己经历过的事情。E、表达自己的感受。

问题:

[多选] 儿童口语能力发展的标志是()

A、连贯言语的发展。B、独白言语的发展。C、对话言语的发展。D、情境言语的发展。E、内部言语的发展。