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问题：

[单选] 儿童以两三个词组成的句子的形式来运用所掌握的词。所以此阶段称为（）。

词组时期。多语句时期。语句时期。复杂句时期。

参考答案

问题：

[单选] 近（）时，儿童的声音已起初步的交际作用

8个月。1岁。1岁半。3个月。

参考答案

问题：

[单选] 着重对人的心理状况进行时间纵向考察分析，属于许又新提出的心理健康的（）。

体验标准。操作标准。发展标准。社会标准。

参考答案

问题：

[单选] 青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，（）思维处于优势地位。

归纳。辩证逻辑。抽象逻辑。形式逻辑。

参考答案

问题：

[单选] 同一对迷惘，发展的任务是建立自我同一感，防止角色混乱，体验着忠诚的实现。属于（）。

婴儿期。青少年期。成年早期。成年晚期。

参考答案

问题：

[多选] 主客体之间的协调过程即是平衡化过程，平衡化包含了（）两种相反相成的机能。

正反馈。负反馈。同化。顺应。

参考答案

问题：

[多选] 人们一般从（）角度去衡量一个人的年龄大小。

实际年龄。生理年龄。心理年龄。社会年龄。

参考答案

问题：

[多选] 前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准，划分的阶段为（）。

婴儿期和先学前期。学前期和学龄初期。少年期。青年初期。

参考答案

问题：

[多选] 皮亚杰认为，儿童生来就具有（）两种智力功能，它们保证了认知结构的产生和发展。

运算。注意。组织。适应。

参考答案

问题：

[多选] 内部言语与抽象思维有密切的联系，它主要执行（）的机能。

自觉的分析。综合。自我调节。隐蔽。

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