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问题：

[单选] 教学方法是教师在教学过程中引导学生为了完成（）和实现教学目的所采用的手段和途径的总称。

学习任务。教学任务。育人任务。以上都不对。

参考答案

问题：

[单选] 教师的劳动过程并无固定的规范、程式、方法可以套用，说明了教师劳动的（）特点

创造性。示范性。复杂性。隐蔽性。

参考答案

问题：

[单选] 教师的劳动过程是一个综合使用、消化、传递和发现科学知识与技能的过程，说明了教师劳动的（）特点。

刨造性。示范性。复杂性。隐蔽性。

参考答案

问题：

[单选] 教育者和受教育者之间的矛盾是教育过程的（）茅盾

唯一。基本。特殊。以上都对。

参考答案

问题：

[单选] （）之间的矛盾是教育过程的基本茅盾

教育者和受教育者。教育手段。教育手段和受教育者。以上都不对。

参考答案

问题：

[单选] 教育是培养新生一代准备从事社会实践的整个过程．它从德智体美劳几个方面入手，对受教育者进行培养，着眼点是（）。

教书育人。学历教育。使人获得全面的发展。基础教育。

参考答案

问题：

[单选] 教育学是以人的教育为其研究对象，研究教育现象，揭示教育规律的一门（）科学。

社会。自然。综合。以上都不对。

参考答案

问题：

[单选] 按马斯洛的需求层次论，人类的多种需求，可以分两大类：基本需求和（）。

成长需求。安全需求。尊重需求。自我价值实现需求。

参考答案

问题：

[单选] 按马斯洛的需求层次论，人类的多种需求，可以分两大类：（）和成长需求。

基本需求。生理需求。安全需求。自我价值实现需求。

参考答案

问题：

[单选] 按美圈著名的人本主义心理学家马斯洛的需求层次论，人类的多种需求，可以按其性质由低到高分为（）个层次。

3。4。5。6。

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