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问题：

[单选] 教学方案包括培训（）、单元教学进度计划和课时计划。

教学实施计划。教学目标。教学评估计划。教学进度计划。

参考答案

问题：

[单选] （）原则告诉我们：如果学员能运用多重感官去学习，其效果会事半功倍。

温故知新。动力。多感官学习。重点。

参考答案

问题：

[单选] （）原则指的是：让学员们主动融入教学过程，可以学到更多的知识。

温故知新。动力。主动学习。重点。

参考答案

问题：

[单选] （）原则的内容和要求如下：无论是培训师（主持人）还是学员（参与者），都必须对对方的反馈信息有相对应的反应。

温故知新。动力。适合。反应。

参考答案

问题：

[单选] （）原则明确要求，培训过程是双向的互动交流，而不是单向的传授。

温故知新。双向沟通。适合。反应。

参考答案

问题：

[单选] （）原则提示这样一个道理：学员们第一个学习的要点将是掌握最好的.

重点。动力。适合。温故知新。

参考答案

问题：

[单选] （）原则的内容告诉我们，受训者必须想学、准各学、有理由学。

重点。动力。适合。温故知新。

参考答案

问题：

[单选] （）原则要求所有培训、信息、教育帮助、案例教学和其他的资料必须迎合受训者的兴趣和需要。

温放知新。适合。动力。重点。

参考答案

问题：

[单选] （）原则告诉我们，受训者以前曾了解或学习过的内容是最容易被记忆和接受的。

适合。温故知新。动力。重点。

参考答案

问题：

[单选] 国内培训工作者常用的划分法，将学员分为四类：积极主动型、反思型、理论型和（）

听觉型。应用型。实践型。视觉型。

参考答案

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