问题：
[多选] 学科教学中渗透心理健康教育至少有以下哪三方面的价值（）
提高领导的重视程度。拓宽心理健康教育时间空间。促进全员参与。提升教学实效。
问题：
[多选] 校园精神文化中渗透心理健康教育的主要途径有（）
制度文化建设。良好校风的营造。良好校园人际关系的构建。校园文化活动的开展。
问题：
[多选] 小学低年级心理健康教育的主要内容是（）
帮助学生认识班级、学校、日常学习生活环境和基本规则。初步感受学习知识的乐趣，重点是学习习惯的培养与训练。帮助学生了解自我，认识自我。培养学生礼貌友好的交往品质，乐于与老师、同学交往，在谦让友善的交往中感受友情。
问题：
[多选] 心理健康教育活动课的主题应当是（）
与学生成长密切相关。目标清晰明确。集中的（共性的）。可操作的。
问题：
[多选] 班级心理健康教育活动课的评价标准包括（）
选题有针对性，符合学生年龄特征。活动形式活泼生动，具有较强的动感。能有效帮助有严重心理障碍的学生。对辅导主题及核心概念理解正确。
问题：
[判断题] 学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程。（）
正确。错误。
问题：
[判断题] 学校心理健康教育就是设立心理咨询室，配备心理教师，对有问题的学生进行心理咨询和辅导。（）
正确。错误。
问题：
[判断题] 校园文化建设中渗透心理健康教育就是做好校园的绿化美化，开展一些融入心理健康教育内容的校园文化活动就可以了。（）
正确。错误。
问题：
[判断题] 数学、物理、化学等理工科本身缺乏心理健康教育的资源，因此理工科教学不需要渗透心理健康教育。（）
正确。错误。
