问题：
[单选] 小李是某机构的社会工作者，在参加一次培训时偶然认识了一些对叙事治疗感兴趣的社会工作者。于是，他们经常聚会，每次聚会由团队成员自愿轮流主持，讨论工作中遇到的疑难个案。这种督导方式是（）。
团体督导。志愿者督导。同事督导。个别督导。
问题：
[单选] 社会工作者小林向督导老刘求助，表示在服务过程中有强烈的挫折感，反复诉说服务对象的不合作影响到了服务效果，询问应如何获得服务对象的合作。老刘想了解更多相关情况，适当的回应是（）。
"你做过哪些努力让服务对象与你合作？"。"是啊，很多服务对象是很难合作的。"。"你应该先取得服务对象家人的支持。"。"遇到这种问题真的很恼火。"。
问题：
[多选] 在社会工作督导中，哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任（）。
师徒式督导。训练式督导。管理式督导。个别式督导。咨询式督导。
问题：
[多选] 以下属于教育性督导内容的有（）。
向被督导者讲解有关老年人身心特点方面的知识。教导有关老人院管理运作方面的知识。说明有关老年人社会问题政策方面的信息。分享有关老年人心理咨询和个案辅导的技术。审阅被督导者的工作记录和报告。
问题：
[多选] 督导老邱正在为机构新入职的8名社会工作者进行团体督导，增进他们对机构、同事、工作内容的了解，并帮助他们融入团队。老邱在团体督导会议主持中一般采用的技巧有（）。
倾听团体成员的表达。在讨论的每个段落总结并形成结论。直接向团体成员说明和修正出现的错误。在最方便时组织和安排督导会议。链接不同观点，并作比较分析。
问题：
[多选] 在社会工作实务方法中，督导扮演了重要的角色，社会工作督导的重要性主要体现在（）。
保障服务机构的正常运行。提高社会工作服务质量。促进社会工作者成长。推动社会工作专业发展。提升自我潜能。
问题：
[多选] 社会工作督导的对象主要包括（）。
新进社会服务机构的社会工作者。服务年限较短、经验不足的初级社会工作者。在社会工作机构实习的学生。社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者。具有丰富实践经验，接受过正规训练的社会工作者。
问题：
[多选] 社会工作督导的类型主要包括（）。
师徒式督导。训练式督导。管理式督导。个别督导。咨询式督导。
问题：
[多选] 志愿者督导有责任教导志愿者有关"人""问题""过程""地点"方面的知识，帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括（）。
举办教育训练课程。举办个案研讨会和服务工作研讨会。举办成长小组和心得座谈会等交流分享活动。安排志愿者的参观、见习、实习、观摩示范课程等活动。角色扮演。
问题：
[多选] 志愿者督导的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能，让他们能够成长，并能在一个安全的气氛下自我反思，然后克服其在工作、学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含（）。
给予志愿者适当的支持与关怀，激发志愿者的工作潜能与工作士气。帮助志愿者适应压力和稳定情绪。协助志愿者发展社会关系网络和适应环境。增强志愿者的自我功能并建立自信心。帮助志愿者解决面临的经济困难。
