问题:
[单选] “三人行,必有吾师焉”体现出的人类需要的类型是()。
爱的需要。自尊的需要。审美的需要。学习的需要。
问题:
[单选] 李大爷身体一向很好,最近突发中风瘫痪在床后,脾气变得很暴躁,经常与家人吵架。根据上述情况,社会工作者小李认为李大爷出现了行为问题,小李做出这种判断的依据是()。
统计学标准。内省经验标准。行为适应性标准。社会规范标准。
问题:
[单选] 初二(3)班的班主任向学校社会工作者小吴反映,班里学生小涛最近与同学关系紧张,学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴,总说“这是我自己的事情,你们凭什么替我拿主意!”根据小涛身心发展的特点,小吴正确的判断和建议是()。
小涛出现学习障碍问题,需首先介入。小涛的情绪出现两极化发展特征,需严格管控。小涛的自我意识进一步发展,需加强人际沟通。小涛的心理和行为出现了问题,需转介接受治疗。
问题:
[单选] 初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚,家庭成员之间关系紧张,家庭气氛压抑。根据上述情况,社会工作者在帮助小强时尤其要注意()。
小强是否有自我中心心态。小强是否缺乏安全感。小强是否有胆小懦弱的行为。小强是否有自卑心理。
问题:
[多选] 下列活动中,属于企业社会工作服务内容的有()。
职工的减压康乐活动。新入职职工的技术培训。职工的职业生涯指导。职工的绩效考核与奖惩。职工的亲子关系指导。
问题:
[多选] 医务社会工作者小张在为某服务对象开展服务时得知:该服务对象*接受治疗的过程中,由于医生的诊断失误,致使其留下残疾。该服务对象搜集了很多“证据”,准备起诉医院及相关责任医生。此时,小张面临的专业伦理难题有()。
是否对医院保密。是否立即结案。是否对医生保密。是否立即转介。是否支持服务对象起诉。
问题:
[多选] 大三学生小李最近找到社会工作者小宁,说自己很不开心,觉得上大学没意思,准备放弃学业,自己创业。小李和父母说了自己的想法,但遭到父母反对。他希望小宁能帮他说服父母。此时,小宁适当的做法是()
权小李安心读书。帮小李劝说父母同意他创业。找来小李的父母一起沟通。告诉小李不用考虑父母的感受。帮小李分析继续学业和创业的利弊。
问题:
[多选] 关于中年阶段主要特征的说法,正确的有()。
情感趋于深沉稳定,婚姻更注重情感。认知发展错综复杂,固定智力出现缓慢下降。更年期可能会导致情绪波动,烦躁易怒。能熟练处理各种社会关系,更智慧地解决问题。在事业、地位盒财富上基本达到个人的生活巅峰。
问题:
[多选] 学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案,该方案应包括的内容有()
为施暴同学提供社区矫正服务。提升受暴同学的自尊心与社交技能。配合教师在班级内开展反欺凌教育活动。推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会,加强沟通。协助学校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建设。
问题:
[多选] 关于个案工作中专业关系建立的正确说法有()
社会工作者对服务对象要多支持和鼓励。社会工作者应该接纳服务对象的不同观点。个案服务中的专业关系若不能建立,专业社会工作服务则很难继续。个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上。个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合。