问题：
[多选] 按照费希尔（Fischer）在观察和描述精神对于老人的重要性时总结的共同主题是（）。
要引导服务对象珍惜"现在"的重要性，包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在离开部队后的当下，"学习享受活着"。要引导服务对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义，这是人生回顾过程的重要作用。在人生回顾的过程中，帮助服务对象直面自己的局限。协助搭建信心咨询平台。引导服务对象坦然接受生活中好地一面和不好的一面，重新激活疏远的关系，寻求与自己、与他人的和解。
问题：
[多选] 在危机干预模型当中詹姆斯和吉利兰提出了三种危机干预模型，分别为（）。
服务模型。平衡模型。认知模型。鼓励模型。心理转折模型。
问题：
[多选] 目前国际上对临终病人的心理分期比较公认的美国心理学专家罗斯博士（Ross）的几个心理反应阶段包含（）。
否认期。愤怒期。讨价还价期。抑郁期。释怀期。
问题：
[多选] 在优抚医院和光荣医院中最常发生三种隐蔽性的疏于照顾，分别为（）。
服务对象丧失基本日常活动的选择权。隔离。贴标签。排斥。警惕。
问题：
[多选] 建立专门小组的具体方法包含（）方面。
社会工作者在小组活动之前，要做好充足的准备工作。所组织的活动或者游戏一定要简单易学。社会工作者要不失时机地赞赏组员的能力。小组行将结束时，社会工作者应评价小组活动的成败及每个组员的发展。尊重服务对象的自决权。
现实辨识小组。动机激发小组。社交与娱乐小组。支持小组。指导小组。
问题：
[多选] 下列选项属于军休社会工作服务对象的问题的是（）。
角色失调。家庭矛盾。心理失衡。隐性失业。地位下移。
问题：
[多选] 在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者扮演的角色是（）。
指导者。倡导者。协调者。支持者。教育者。
问题：
[多选] 优抚安置社会工作的特殊性表现在（）方面。
服务对象身份特殊。服务对象需求多样。服务任务繁重。服务保障环节复杂。服务对象范围狭窄。
