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问题:

[单选] 教师审美技能素养提高的关键是()

仪表美。生活审美化。教态美。形象美。

问题:

[单选] 音乐主要是借助于声音的()直接表现人的内心情感。

高低。强弱。缓急。流动。

问题:

[单选] 智力的最高表现是()

观察力。记忆力。创造力。想象力。

问题:

[单选] 感性教育的最佳途径是()

人格教育。理性教育。智育。审美教育。

问题:

[单选] 美育中的形象()

仅仅作为一种手段。仅仅作为一种目的。既是目的又是手段。既不是目的也不是手段。

问题:

[单选] 进行感性与理性统一教育的最好形式是()

德育。美育。智育。学校教育。

问题:

[单选] 庄子认为世界上最大、最真实的美就是()

审美心胸。自然无为。和谐统一。有用。

问题:

[单选] 宣泄人们内心过分强烈的心理能量的最佳途径是()

美育。智育。德育。体育。

问题:

[单选] 少儿具有泛灵论的倾向和自我中心主义的特点,这是少儿的()的特征。

开放性。未特定化。心理发展。思维方式。

问题:

[单选] 悦耳悦目主要表现为人的()愉悦。

诸心理功能。审美活动。审美意识。审美感知。