问题：
[单选] 根据测试的性质，笔试测试可以分为：认知测验和（）。
成就测验。体力测验。人格测验。智力测验。
问题：
[单选] 人员素质测评综合运用了以下哪些学科的理论、技术和方法（）。
管理学、运筹学。经济学、心理学。心理学、测量学、统计学。经济学、统计学、运筹学。
问题：
[多选] 搜集岗位职务描述信息常用的方法有（）。
观察法、面谈法。问卷调查法。工作实践与工作日写实法。功能性工作分析法。关键事件法。
问题：
[单选] 遵守职业道德守则，可以增强培训师的（）和责任感使其对工作一丝不苟尽职尽责。
责任心。觉悟修养。事业心。道德品质。
问题：
[单选] 道德是人们对于自身所依存的社会关系的一种自觉反映形式，是依靠教育、舆论和人们之间相互关系的观念、原则、（）、准则等的总和。
规范。规则。思想。信念。
问题：
[单选] （）应成为积极的就业政策的核心要素。
职业教育。学历教育。证书培训。职业培训。
问题：
[单选] 以下哪项不属于人力资源预测方面的指标（）。
员工发展潜力指标。市场价格变动趋势指标。人才素质与企业需求的吻合程度指标。未来人才需求的规格指标。
问题：
[单选] 人力资源开发的内容主要包括三个方面：一是开发职业技能；二是开发职业品质。三是开发（），促其自我价值实现。
职业机会。职业认知。职业潜能。职业能力。
问题：
[单选] 招聘人才、合理使用、（）、考核激励等是现代人力资源管理的具体工作。
培训提高。妥善安置。衡量能力。安全保障。
问题：
[单选] 落实培训项目实旋计划时，培训资源的组织和准各工作有培训对象、培训教师的落实、培训场所的选择与布置和（）的准备。
培训经费。培训要求。应用工具。培训计划。
