问题：
[多选] 导致培训场面失控，培训师方面的原因包括（）。
A.缺乏控场的经验；。B.缺乏控场的技能；。C.不会处理意外情况；。D.缺乏控场意愿。。
A.课时少；。B.理论性强；。C.要求高；。D.进度快。。
问题：
[多选] 在教学活动中，要避免恶性循环，培训师与学员双方必须做到（）。
A.主动反馈；。B.自觉矫正；。C.被动矫正；。D.连续反馈。。
问题：
[多选] 教学反馈与矫正有如下几条原则（）。
A.适时反馈，及时矫正；。B.真实反馈，准确矫正；。C.主动反馈，自觉矫正；。D.经常反馈，反复矫正。。
问题：
[多选] 常规教学过程的（）就是教学反馈的主渠道。
A.备课；。B.教学；。C.辅导；。D.考试。。
A、个人笔答；。B、小组竞赛；。C、个人口答；。D、问题诊断。。
问题：
[多选] 培训师在理论教学备课时应根据（）充分预料教学中可能遇到的问题。
A.学员的具体情况；。B.教学的内容；。C.培训师自身的经验；。D.现场情况。。
A.培训师档案；。B.教学问题档案；。C.矫正方法档案；。D.学习成果档案。。
A.只反馈不矫正；。B.盲目检测；。C.轻视教学过程中的反馈；。D.忽视学员自我反馈能力。。
问题：
[多选] （）——（）——（）是一个反馈与矫正的完整过程。
A.预测目标；。B.反馈信息；。C.调节矫正；。D.组织实施。。
