问题：
[问答题]
阅读韩愈《张中丞传后序》：
二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，隐蔽遮江淮，阻遏其势，天下之不亡，其谁之功也！
本段文字运用了对比表现手法，说明对比的三个方面？
问题：
[问答题]
阅读韩愈《张中丞传后序》：
二公之贤，其讲之精矣！守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，隐蔽遮江淮，阻遏其势，天下之不亡，其谁之功也！
说明以上三方面对比所表达的含义？
问题：
[问答题]
阅读《赵武灵王胡服骑射》中一段文字：
王自往请之，曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗；微社稷之神灵，则鄗几于不守也，先君丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。”公子成听命，乃赐胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招骑射焉。
请回答：
这里记叙了赵武灵王坚持推行哪一个举措？
问题：
[问答题]
阅读《赵武灵王胡服骑射》中一段文字：
王自往请之，曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗；微社稷之神灵，则鄗几于不守也，先君丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。”公子成听命，乃赐胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招骑射焉。
请回答：
这里塑造人物形象主要采用了何种描写手法？
问题：
[问答题]
阅读《赵武灵王胡服骑射》中一段文字：
王自往请之，曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉？先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围鄗；微社稷之神灵，则鄗几于不守也，先君丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。”公子成听命，乃赐胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招骑射焉。
请回答：
赵武灵王推行这一举措的主要原因是什么？
问题：
[问答题]
阅读《金鲤鱼的百件裥裙》：
很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起――就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么――“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。
请回答：
作品反映了金鲤鱼怎样的思想观念和悲剧命运？
问题：
[问答题]
阅读《金鲤鱼的百件裥裙》：
很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的一样。她要把金鲤鱼和大红百裥裙，有一天连在一起――就是在她亲生儿子振丰娶亲的那天。谁说她不能穿？这是民国了，她知道民国的意义是什么――“我也能穿大红百裥裙”，这就是民国。
请回答：
说明这段文字主要运用的人物描写方法是什么？
问题：
[问答题]
阅读辛弃疾《摸鱼儿》的下片：
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
请回答：
谁用“千金”买了“相如赋”？“佳期又误”的深层寓意是什么？
问题：
[问答题]
阅读辛弃疾《摸鱼儿》的下片：
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
“闲愁最苦”的情感内涵是什么？
问题：
[问答题]
阅读辛弃疾《摸鱼儿》的下片：
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土!闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
“斜阳”、“烟柳”的象征意义是什么？