问题：
[单选] 欧美流行的劳作教育思潮的代表人物是（）
凯兴斯泰纳。蒙台梭利。拉伊。裴斯泰洛齐。
问题：
[单选] 凯兴斯泰纳介绍的“公民教育”和“劳作学校”的关系是（）
两者互为目的。前者是目的，后者是途经。二者毫不相干。前者是途径，后者是目的。
问题：
[单选] 蒙台梭利是20世纪（）杰出的幼儿教育家。
德国。美国。瑞士。意大利。
问题：
[单选] 就教育目标而言，雅典与斯巴达的不同之处是（）
雅典着重文化知识的传授。雅典培养身心和谐发展的公民。雅典对启发诱导比较重视。雅典采取比较宽松的教育政策。
问题：
[单选] 一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。
杜威。夸美纽斯。裴斯泰洛齐。赞科夫。
问题：
[单选] 胚胎形式的‘青年之家’出现在史前的（）
前氏族时期。母系氏族时期。父系氏族时期。军事民主制时期。
问题：
[单选] 中世纪大学按领导体制可分两种，是（）
“学生”大学与“教士”大学。“学生”大学与“先生”大学。“教士”大学与“教师”大学。“博士”大学与“先生”大学。
问题：
[单选] 日本《教育基本法》、《学校教育法》颁布在（）
1890年。1953年。1963年。1947年。
问题：
[单选] 1959年，戴高乐政府出台了（）教育法令。
朗之万法案。教育改革法令。富尔法案。哈比改革。
问题：
[单选] 赫尔巴特认为，在幼儿期教学内容应以（）等为主。
《圣经》。《荷马史诗》。《爱弥儿》。《普通教育学》。
