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问题:

[单选] 群体给个人提供了称赞和认可的机会,使他们感到自己的重要性。这指的是()

安全需要。情感需要。尊重和认同需要。完成任务的需要。

问题:

[多选] 群体活动的目的大致分为哪两类()

完成任务。满足群体个人社会需要。获得心理上的认同感。团结一致以应付环境的威胁。

问题:

[多选] 发挥作为阶段指的是()

群体成员彼此相互依赖、能很好地相互合作,彼此能进行顺利的沟通。群体成员明确了解自己对群体应尽的职责和所起的作用。群体的主要精力从相互认识和了解进入到完成当前的工作任务上。群体发展了凝聚感,成员们互相产生好感。

问题:

[单选] 下列不属于规范化阶段的特点的是()

在此阶段群体发展了凝聚感。成员与群体获得认同,分享感受,交换信息。群体结构比较稳固,对正确行为达成了共识。出现较明朗的领导和在发展方向达成共识。

问题:

[多选] 群体对个体施加压力的方式有()

理智讨论。怀柔政策。铁腕政策。开除政策。

问题:

[多选] 影响群体绩效的因素包括()

群体的潜在绩效。群体互动的收益群体。互动的损失群体成员。共同的规范。

问题:

[单选] 群体中的个体在单独工作情况下的绩效,构成了群体的()

潜在绩效。个体绩效。群体绩效。个体产出。

问题:

[单选] 下列对沟通含义理解正确的是()

沟通必须要有两个以上的人参加。信息传递给对方就算是沟通的实现,理解与否并不重要。语言和文字是沟通的常用手段,但不是全部。对于独立工作和生活的人而言,沟通并不重要。

问题:

[多选] 沟通的必备条件包括()

主体。客体。媒介。机会。

问题:

[多选] 沟通的主体可以是()

个人。群体。组织。无生命事物。