问题：
[单选] 面对多疑心理，我们可以通过言语进行自我暗示。下列说法中，不能起到积极作用的是（）。
防人之心不可无。我和他是好朋友。我讨厌猜疑。他不会说我坏话。
问题：
[单选] （）作用于“构建”、“综合”阶段，即认知过程的深加工阶段。
复述策略。精制策略。组织策略。
问题：
[单选] 人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能。内在心理需要的满足与否是人类这种天然的自我动机发展和个性整合的关键。这是（）动机理论的观点。
成就动机理论。自我决定论。自我效能感理论。归因论。
看到别人容貌好，衣服穿得漂亮，认为是出风头。看到别人比自己行，超过自己，心中就不愉快，总想攻击他人。看到他人成绩比自己好，认为是自己应更加努力学习。看到别人比自己有钱，认为是偷税漏税。
问题：
[单选] 投射自我即主体对（）对自己的评价的感受。
交往对象。同伴群体。父母权威。朋友。
问题：
[单选] （）指的是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位。
首因效应。光环效应。近因效应。设防心理。
具有积极作用。具有消极作用。没有作用。兼具积极和消极作用。
问题：
[单选] 下面各种感情中，以“感情”为基础的是（）。
同学之情。同事之情。上下级之情。亲人之情。
问题：
[单选] 下列发泄不良情绪的做法，不可取的是（）。
绕操场跑一圈。找人打一架。用拳头锤击墙壁。大哭一场。
