问题：
[问答题,简答题] 简述动机的含义及功能。
问题：
[问答题,简答题] 简述成就动机理论及其教育意义。
问题：
[问答题,简答题] 学习动机与学习效果的关系是怎样的？
问题：
[问答题,论述题] 论述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。
问题：
[问答题,案例分析题] 李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析：（1）他的这种归因是否正确？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？（3）对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？
