当前位置:中学教育心理学题库>第二章中学生的心理发展与教育题库

问题:

[单选] 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是()

A.不可改变的。B.可以跳跃的。C.因人而异的。D.可人为改变的。

问题:

[单选] 从埃里克森的人格发展阶段论看,青春期个体面对的最大冲突是()

A.角色统一与角色混乱。B.自主与羞怯。C.勤奋感与自卑感。D.友爱亲密与孤独。

问题:

[单选] 青年初级的年龄在()阶段。

A.6.7-11.12岁
B.11.12-14.15岁
C.14.15-17.18岁
D.3-6.7岁。

问题:

[单选] ()思维已从“实验型”向“理论型”转化

A.抽象逻辑
B.具体形象
C.辩证
D.单维。

问题:

[单选] 皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()

A.抽象思维
B.概括思维
C.形象思维
D.逻辑思维。

问题:

[单选] 主动感对内应盛阶段儿童的发展任务是()

A.培养自立性
B.培养主动性
C.培养勤奋感
D.培养自我同一性。

问题:

[单选] ()是自我意识最原始的形象

A.生理自我
B.社会自我
C.心理自我
D.自尊。

问题:

[单选] 威特.提出()的认知公式的差异

A.场独立性和场依存性
B.沉思型与冲动型
C.辐今型与发散型
D.同时性与继时性。

问题:

[单选] 最经发展区的提出,说明了儿童发展的()

A.可能性
B.观摩性
C.目的性
D.可控制性。

问题:

[单选] 最经发展区理论的提出者是()

A.列昂节夫
B.赞可夫
C.维果斯基
D.鲁宾斯坦。