问题：
[判断题] 检查学生的学习质量和发展程度，不需要以教育目的为根本标准和依据。
正确。错误。
问题：
[判断题] 教育目的层次包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。
正确。错误。
问题：
[判断题] 根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称之为培养目标。
正确。错误。
问题：
[判断题] 教育目的是教育的一般性问题，是一切教育工作的出发点和归宿。
正确。错误。
问题：
[判断题] 教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。
正确。错误。
问题：
[判断题] 各级各类学校有各自的具体工作方针，这便决定了教育目的的层次性。
正确。错误。
问题：
[判断题] 教育目的和培养目标是具体和抽象的关系。
正确。错误。
问题：
[判断题] 教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。
正确。错误。
问题：
[判断题] 课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体和抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以课程为中介才能实现。
正确。错误。
问题：
[判断题] 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
正确。错误。
