问题：
[单选] 对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段： ①改变辅导对象不合理的想法。 ②帮助辅导对象了解自己的情绪。 ③控制情绪、模仿学习。 顺序是（）。
①②③。③②①。①③②。②①③。
问题：
[单选] 学生自身的不良心理因素也是造成厌学主要原因，以下判断错误的一项是（）。
学习目的不明确。学习跟不上要求，丧失了应有的自信心。人际关系不协调，逆反心理严重。家长长期对孩子放任不管。
问题：
[单选] （）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。
焦虑。自卑。恐惧。抑郁。
问题：
[单选] （）指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力成就自己目标的能力。
自主。自卑。自信。自责。
问题：
[单选] 以下对情绪不稳定的描述不正确的是（）。
爱发火。男孩更倾向于以生闷气的方式表达自己的不满和愤怒。好生闷气。情绪大起大落。
问题：
[单选] 以下哪些经历并不能导致自卑的形成？（）
惯常的惩罚、忽视或虐待。来自社会对其有偏见的家庭或社会组织，比如家庭在社会中的地位低。属于家庭中的同类分子。持续的紧张或苦难。。
在不需要意志努力的活动，比如玩游戏、看电视等他们感兴趣的活动上，也表现出注意力不集中的情况。经常为自己辩解，但是勇于接受挑战和机会。注意力很容易发生转移，外界环境的一点小小的变化就能引起其注意。坚信自己一定能学习进步。
问题：
[单选] 处于焦虑状态中的个体会不由自主地产生过强的生理反应，对他们有益的行为训练除了（）。
自我暴露法。放松训练法。深呼吸放松法。系统脱敏训练。
问题：
[单选] 系统脱敏过程分为三个阶段，分别是①实施系统脱敏②渐进性放松训练③制定《恐惧层次表》；顺序对的是（）。
①②③。③②①。①③②。②③①。
问题：
[单选] 矫正注意力不集中的学生的方法不包括（）。
代币法。自我提示法。缩小视野法。精神分析疗法。
