问题：
[单选,共用题干题] 患者男，4岁3个月，至今仅会叫爸爸、妈妈，不会与其他小朋友交往，最喜欢的玩具就是锅盖，智力检查结果显示落后于同龄人。对该患儿最有效的干预手段是（）
A.药物治疗。心理治疗。感觉统合治疗。教育和训练。家庭治疗。
问题：
[单选,共用题干题] 患者男，4岁3个月，至今仅会叫爸爸、妈妈，不会与其他小朋友交往，最喜欢的玩具就是锅盖，智力检查结果显示落后于同龄人。对该患儿需要做的评估（）
A.学前儿童韦氏智力测验。儿童适应行为评估。儿童孤独症评定量表。儿童行为评定量表。语言发育评估。
问题：
[单选,共用题干题] 患者男，4岁3个月，至今仅会叫爸爸、妈妈，不会与其他小朋友交往，最喜欢的玩具就是锅盖，智力检查结果显示落后于同龄人。该患儿的可能诊断是（）
A.精神发育迟滞。儿童孤独症。语言发育障碍。儿童精神分裂症。选择性缄默症。
问题：
[单选,共用题干题] 患者男，16岁，初二学生。近半年来经常偷拿父母的钱，说要交老师的补课费；借口家里有事经常擅自离校，与朋友一起逛街、抽烟、喝酒，学习成绩越来越差。对该患儿最有效的干预手段是（）
A.药物治疗。心理治疗。感觉统合治疗。行为矫治。家庭治疗。
问题：
[单选,共用题干题] 患者男，16岁，初二学生。近半年来经常偷拿父母的钱，说要交老师的补课费；借口家里有事经常擅自离校，与朋友一起逛街、抽烟、喝酒，学习成绩越来越差。该青少年的诊断是（）
A.品行障碍。物质滥用。注意缺陷多动障碍。对立违抗障碍。儿童情绪障碍。
问题：
[单选,共用题干题] 患者男，16岁，初二学生。近半年来经常偷拿父母的钱，说要交老师的补课费；借口家里有事经常擅自离校，与朋友一起逛街、抽烟、喝酒，学习成绩越来越差。造成该青少年障碍的可能原因是（）
A.家庭因素。学习压力大。没有朋友。不良同伴的影响。遗传因素。
问题：
[单选,共用题干题] 经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段俄狄浦斯情结发生在（）
A.潜伏期。肛门期。口唇期。前生殖器期。生殖器期。
问题：
[单选,共用题干题] 经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是（）
A.人格的核心是在学龄期之后形成的。固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结。在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位。潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期。肛门期固着会形成强迫性人格特点。
问题：
[单选,共用题干题] 经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是（）
A.阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响。霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素。荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展。荣格的理论中，“原型”是个重要的概念。阿德勒认为，摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力。
问题：
[单选,共用题干题] 系统脱敏治疗是行为治疗的有效方法之一。关于系统脱敏治疗，以下陈述正确的是（）
A.想象脱敏更方便、有效。脱敏的原理是让焦虑和放松共存。疗效巩固，不需要再治疗室外练习。来访者需要理解治疗原理和程序。只适合于单纯恐怖。
