问题：
[单选,共用题干题] 患者男，20岁。自幼不听从管教，欺负同学，旷课，小学曾受学校警告处分。中学时亦时常旷课，殴打同学，被学校开除学籍。后混迹于社会，常与人打架斗殴。母亲生病住院，患者从未去医院探视。后因在酒店吃饭后耍赖不付钱并将人打伤被派出所拘留。采集病史时应注意询问（）
A.心理社会应激史。既往躯体疾病史。生长发育史。颅脑外伤史。早年人格特点。
问题：
[单选,共用题干题] 患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。与患儿疾病的严重程度一致者约占该病全部患者的（）
A.85%以上。65%。10%。3%～4%。1%～2%。
问题：
[单选,共用题干题] 患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。诊断该病的必要条件不包括（）
A.IQ<70。智力发育落后。社会适应困难。起病于18岁以前。有遗传疾病。
问题：
[单选,共用题干题] 患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。该患儿最可能的临床诊断是（）
A.儿童孤独症。品行障碍。多动症。社交恐惧症。精神发育迟滞。
问题：
[单选,共用题干题] 患者女，12岁，小学5年级学生。害怕独自一人乘电梯，进入电梯后就胸口发闷、出汗、想马上逃出电梯。平素在家里做功课时要把电视机或者音响打开，以免害怕。可能的诊断是（）
A.儿童恐怖性焦虑障碍。儿童离别焦虑障碍。童年社交性焦虑障碍。儿童孤独症。儿童广泛性焦虑障碍。
问题：
[单选,共用题干题] 患者女，12岁，小学5年级学生。害怕独自一人乘电梯，进入电梯后就胸口发闷、出汗、想马上逃出电梯。平素在家里做功课时要把电视机或者音响打开，以免害怕。最有效的治疗方法是（）
A.药物治疗。行为治疗。催眠治疗。一般心理治疗。心脏内科治疗。
问题：
[单选,共用题干题] 患者女，12岁，小学5年级学生。害怕独自一人乘电梯，进入电梯后就胸口发闷、出汗、想马上逃出电梯。平素在家里做功课时要把电视机或者音响打开，以免害怕。需要与之相鉴别的疾病（）
A.心脏病。哮喘发作。惊恐发作。妄想阵发。强迫症。
问题：
[单选,共用题干题] 患者男，10岁，自幼儿园开始活动比多数小朋友多，上小学后注意力不能集中，小动作多，经常与同学们冲突。近5个月来，出现眨眼、缩鼻子、喉中发出吭吭的声音。你认为最有效的治疗是（）
A.药物治疗。心理治疗。家庭治疗。对家长的教育。对老师的教育。
问题：
[单选,共用题干题] 患者男，10岁，自幼儿园开始活动比多数小朋友多，上小学后注意力不能集中，小动作多，经常与同学们冲突。近5个月来，出现眨眼、缩鼻子、喉中发出吭吭的声音。该患儿的可能诊断是（）
A.注意缺陷多动障碍。抽动障碍。多发性运动和发音联合抽动障碍。注意缺陷多动障碍共病多发性运动和发音联合抽动障碍。精神分裂症。
问题：
[单选,共用题干题] 患者男，10岁，自幼儿园开始活动比多数小朋友多，上小学后注意力不能集中，小动作多，经常与同学们冲突。近5个月来，出现眨眼、缩鼻子、喉中发出吭吭的声音。首选的治疗药物是（）
A.哌甲酯。专注达。择思达。氟哌啶醇。利培酮。
