问题：
[单选] 我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是()。
A．壬寅学制。B．壬戌学制。C．壬子癸丑学制。D．癸卯学制。
A．知与行的矛盾。B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾。C．学生的上进心与惰性之间的矛盾。D．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾。
问题：
[单选] 小学生容易把“i”写成“l”，这说明小学生的()还不成熟。
A．感知能力。B．注意能力。C．记忆能力。D．思维能力。
问题：
[单选] “明日复明日，明日何其多?我生待明月，万事成蹉跎。’’教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的()。
A．自觉性。B．果断性。C．坚持性。D．自制性。
问题：
[单选] 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的()。
A．道德修养。B．专业素养。C．学历水平。D．科研水平。
问题：
[单选] 学生的主体性最主要地体现在()。
A．自觉性。B．独立性。C．创造性。D．发展性。
A．感知教材、形成表象。B．理解教材、形成概念。C．巩固与保持知识。D．运用知识，形成技能技巧。
问题：
[填空题] 德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
问题：
[填空题] 人的性格形成受到家庭、学校教育和_____的影响。
问题：
[填空题] 欧洲封建社会里，曾出现过_____教育和_____教育两种有代表性的教育体系。
