问题：
[问答题,简答题] 简述我国中学常用的教学方法。
问题：
[问答题,简答题] 简述贯彻因材施教原则的基本要求。
问题：
[问答题,论述题] 论述师生在社会道德上的相互促进关系。
问题：
[单选] 在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是()。
A．赫尔巴特。B．杜威。C．斯宾塞。D．卢梭。
问题：
[单选] 在欧洲奴隶社会时期，斯巴达十分重视()。
A．军事体育。B．体操训练。C．文雅教育。D．文法教育。
问题：
[单选] 美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为其核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标，被称为()。
A．结构课程理论。B．教育与发展理论。C．从做中学理论。D．掌握学习理论。
问题：
[单选] 在教育史上，被誉为第一一部规范形态的教育学著作是()。
A．福禄培尔的《人的教育》。B．夸美纽斯的《大教学论》。C．赫尔巴特的《普通教育学》。D．斯宾塞的《教育论》。
问题：
[单选] 教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。
A．政治效益。B．技术效益。C．文化效益。D．经济效益。
问题：
[单选] 教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的()。
A．不均衡性。B．顺序性。C．互补性。D．个别差异性。
