问题：
[单选] 在样本的频数分布直方图中，有11个小长方形，若中间一个长方形的面积等于其他10个小长方形面积的和的四分之一，且样本数据有160个，则中间一组的频数为()。
0.2。32。0.25。40。
问题：
[单选] 教授：在长子继承权的原则下，由男人的第一个妻子生下的第一个男性婴儿总是首先有继承家庭财产的权利。学生：那不正确，休斯敦夫人是其父亲的唯一妻子的唯一活着的孩子，她继承了他的所有的遗产。学生误解了教授的意思，他理解为()。
男人才可以是父亲的孩子。只有儿子才能继承财产。女儿不能算第一个出生的孩子。私生子不能继承财产。
问题：
[单选] 有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，我们要知道没有颜色的态度，假使这种说法不随意扩大，我也认同，但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量，不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是()。
研究态度。价值取向。道德水准。兴趣爱好。
问题：
[单选] 将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运输，热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是()。
几乎无异味。不易倒塌、便于储藏和运输。可作为煤和液化天然气的代替品使用。热效率高。
问题：
[单选] 任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的()和指导。
提问。讲授。演示。操作。
问题：
[单选] 金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不洽死亡，问金某应当负什么责任?()
应负相对刑事责任。不应负刑事责任。应负完全刑事责任。应负刑事责任。
问题：
[单选] 根据《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的()。
教师。校长。行政人员。教辅人员。
问题：
[单选] 中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是()。
师生关系就是父子关系。师生关系基本等同于父子关系。教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱。教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱。
问题：
[问答题,案例分析题] 记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“你为什么又迟到?把手放下站好……?”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。 这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。 阅读上文，回答下列问题： (1)案例中，教师扮演的是什么角色?为什么? (2)案例给了我们什么样的启示?
问题：
[单选] 按测验的目的分类可分为诊断性测验、终结性测验和()。
形成性测验。个别测验。人格测验。常模参照测验。
