提高国民素质。贯彻教育方针。培养四有新人。适应市场经济需要。
问题：
[单选] 活动课的特点在于动手“做”，以获得()。
抽象知识。间接经验。直接经验。书本知识。
问题：
[单选] 我国《教育法》规定，教师拥有的权利包括：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和()权等六项。
进修培训。调查研究。参与决策。培养学生。
问题：
[单选] “中华人民共和国公民有受教育的权利。”这一法律规定始出于()。
《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和国职业教育法》。《中华人民共和国宪法》。
问题：
[单选] 在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进入依法治教轨道的是颁布与实施()。
《中华人民共和国义务教育法》。《中华人民共和国教师法》。《中华人民共和国教育法》。新《中华人民共和国义务教育法》。
问题：
[单选] 中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。
献身于人民的教育事业。忠于职守，为人师表，积极进取。热爱教育事业。为教育事业奋斗终身。
问题：
[单选] 教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的()。
“双赢”协作原则。和平共处原则。自觉性原则。实践性原则。
问题：
[单选] “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?()
“廉洁从教”。“关爱学生”。“教书育人”。“为人师表”。
笛卡尔创立解析几何学。牛顿建立微积分学。莱布尼茨建立微积分学。哥白尼创立太阳中心学。
问题：
[单选] 当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪项质疑最能削弱以上解释?()
为什么回答的那一部分不答“能听到”呢。为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢。为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示，觉得自己是聋子呢。为什么所有被催眠者在上述情况下都做出同样的反应呢。
