问题：
[单选] 专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。
A．已有的能力结构。B．先前知识。C．已有的学习习惯。D．固有的学习方法。
A．20世纪20年代以前。B．20世纪20年代至50年代。C．20世纪60年代至70年代。D．20世纪80年代以后。
A．角色认知。B．角色体验。C．角色期待。D．角色评价。
问题：
[单选] 从整体来看，小学生品德发展的关键年龄大致在（）。
A．二年级(8岁左右)。B．三年级(9岁左右)。C．四年级(10岁左右)。D．五年级(11岁左右)。
问题：
[单选] （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A．苛勒。B．桑代克。C．布鲁纳。D．斯金纳。
问题：
[单选] 力求成功者的目的是获取成就，所以他们最有可能选择的是成功概率为（）的任务。
A．20％。B．30％。C．50％。D．70％。
问题：
[单选] 在群体压力下成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人—致的行为，这就是（）。
A．集体观念。B．从众。C．服从大局。D．群体凝聚。
问题：
[单选] 反馈在操作技能学习过程中的作用是非常关键的，其中（）的作用尤为明显。
A．外部反馈。B．方法反馈。C．过程反馈。D．结果反馈。
