问题：
[单选] 许多上了年纪的老北京人都对小时候庙会上看到的绝活念念不忘，如今，这些绝活有了更为正式的称呼——民间艺术。然而，随着社会现代化进程加快，中国民俗文化面f临前所未有的生存危机。城市环境不断变化，人们兴趣及爱好快速分流和转移，加上民间艺术人才逐渐消失，这一切都使民间艺术发展面临困境。从这段文字可以推出()。
A．市场化是民间艺术的出路。B．民俗文化需要抢救性保护。C．城市建设应突出文化特色。D．应提高民间艺术人才的地位。
问题：
[单选] 盛世兴收藏，随着物质生活的改善，人们精神需求更加丰富，神州大地兴起了收藏热，然而掺人了功利色彩，热得多少有些浮躁，热得缺少点文化灵魂。最近北京举办了几次“鉴宝”活动，请专家为民间收藏者鉴别藏品，扶“宝”而来者甚众，真正淘到真品的，寥寥无几；一些人耗资数万、数十万，却看走眼了，得到的却是赝品。这段文字可以推出()。
A．收藏需要具备专业知识。B．收藏需要加以正确引导。C．收藏市场亟需一批专业的“鉴宝”人才。D．“鉴宝”活动有利于净化收藏市场。
问题：
[问答题,案例分析题] 某中学班主任赵某乎时脾气暴躁，平时经常采取罚款、不许进教室，甚至罚站、罚跑步等方式来惩罚犯错的学生，学生家长对此意见很大，但小赵却不以为然。 试从教师职业道德的角度评价赵某的做法，并作分析。
问题：
[问答题,案例分析题] 某中学学生邢军，在课堂上随意讲话，干扰了课堂秩序，任课教师吕某将其撵出课堂。下课后吕老师又罚邢军作“下蹲起立”动作l50次，由于邢军体力不支，栽倒地上，头部磕伤，后到医院花了500余元。邢军家长找到学校，要求校方处分吕某，并赔偿全部医疗费。 请依据教育法规对吕某的行为和家长的要求给予分析。
问题：
[问答题,案例分析题] (运用逻辑思维知识能准确而有条理地进行推理、论证) 材料：
问题：
[单选] 《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当()。
A．予以批评教育。B．予以劝退。C．勒令退学。D．予以开除。
问题：
[单选] 实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。
A．单独设班。B．随班就读。C．混合编班。D．均分到班。
问题：
[单选] 有的班主任教师用考试分数给学生排名次，并把它作为安排、调整座位和评先推优的唯一标准。这违反了《中小学教师职业道德规范》中的()。
A．爱国守法。B．教书育人。C．关爱学生。D．爱岗敬业。
问题：
[单选] 下列说法或做法不符合《中小学教师职业道德规范》的“关爱学生”规定和要求的是()。
A．尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生。B．减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展。C．对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教。D．让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱。
问题：
[单选] 杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这位发明者是()。
A．邓稼先。B．焦裕禄。C．贾思勰。D．袁隆平。
