问题：
[单选] 母亲在场时幼儿偶尔需要靠近或接触她，当幼儿独自被留在一个不熟悉的情境中时则有较强的维持联系的行为发生，这种称作（）依恋。
安全型。回避型。矛盾型。混乱型。
问题：
[单选] 儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的（）。
无有规律。近远规律。大小规律。首尾规律。
问题：
[单选] 幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是（）。
同时出现。元音在先，辅音在后。辅音在先，元音在后。以上情况都有可能。
问题：
[单选] 当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。这是（）。
刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意。在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意。利用活动引起幼儿的有意注意。
问题：
[单选] 从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）。
没有听觉。听觉的个别差异小。听觉的个别差异大。听觉没有差异。
问题：
[单选] “3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动（）。
整体性的形成。稳定性的增长。独特性的发展。积极能动性的发展。
问题：
[单选] 关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）。
定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位。有意注意的发展先于无意注意的发展。定向性注意的发生先于选择性注意的发生。随着年龄的增长，选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小。
问题：
[单选] 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（）教养方式下形成的。
放纵型。专制型。民主型。自由型。
问题：
[单选] 下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中，正确的是（）。
就人声和物声而言，新生儿趋向物声。就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音。就声音音调来讲，新生儿趋向低音调。新生儿爱听柔和的声音。
