问题：
[单选] 学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（）。
0～1岁。1～2岁。2～3岁。3～6岁。
问题：
[单选] 学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）。
整体局部规律。首尾规律。大小规律。近远规律。
问题：
[单选] 某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯、切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）。
困难抚育型。兴奋型。启动迟缓型。容易抚育型。
问题：
[单选] 美国心理学家本杰明·布鲁姆研究指出，如果17岁儿童智力为100%成熟的话，那么，儿童4岁时已达到（）。
20%。50%。70%。80%。
问题：
[单选] 父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（）。
民主型。专制型。放任型。溺爱型。
问题：
[单选] 随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别（）。
不会变化。不会缩小。逐渐扩大。逐渐缩小。
问题：
[单选] 幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是（）。
注意的稳定性。注意的范围。注意的转移。注意的分配。
认知过程、情感过程、注意过程。能力、气质、性格。感知觉、记忆、想象、思维。心理过程、心理状态、能力倾向。
问题：
[单选] 3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（）。
儿童词汇贫乏，词义掌握不确切。儿童的词汇量在不断增加。儿童的智力发展有了质的飞跃。儿童的言语表达能力增强。
