问题：
[单选] 我围幼儿教育的基本出发点是（）。
对幼儿实施全面发展教育。对幼儿开展智力教育。保护幼儿健康成长。对幼儿进行道德教育。
让每个学生都能上大学。让每个学生都成为智者。让每个学生成才。为每个学生以后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。
问题：
[单选] 幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（）。因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好习惯的培养，为道德的启蒙教育打下基础。
模仿性差，辨别是非的能力强。依赖性强，辨别是非的能力差。模仿性强，辨别是非的能力差。依赖性差，辨别是非的能力强。
问题：
[单选] “育人为本”体现在教学中，要求教师（）。
统筹兼顾。一切以教材为标准。因材施教。立足长远。
问题：
[单选] 育人为本的教育思想，坚持以（）为先。
智育。美育。德育。体育。
问题：
[单选] 上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下哪种做法最为恰当？（）
一边组织教学一边给孩子换裤子。责备孩子该上厕所时不去上。把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子，并叮嘱他以后想上厕所要告诉老师。如果天气比较热就让其自然干。
问题：
[单选] 下列不属于教师的专业知识范畴的是（）。
科学和人文方面的基本知识。专门性的学科知识。教育学科知识。教育研究知识。
问题：
[单选] “行教”是指用教师的（）教育影响学生。
人格魅力。品德修养。思想观念。实际行动。
问题：
[单选] 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。
授业解惑者角色。研究者角色。管理者角色。心理医生角色。
由"不自觉威信"向"自觉威信"发展。由"自觉威信"向"不自觉威信"发展。由"不信服威信"向"信服威信"发展。由"信服威信"向"不信服威信"发展。
