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问题:

[多选] 教师良好的(),都会对学生心理健康带来促进作用。

道德方式。道德意志。道德行为。道德情感。

问题:

[多选] 教育法的民事法律责任是教育法律关系主体违反教育法律、法规,破坏了平等主体之间正常的()依照法律规定应承担的民事法律责任.

人身关系。财产关系。管理关系。行政关系。

问题:

[多选] 就教育过程而言,关爱学生就是要()。

爱护学生。关心学生。平等公正地对待学生。尊重学生。

问题:

[多选] 教师高度自觉的道德义务意识,来自对教育劳动崇高社会意义的认识,()的赤诚之心,来自在接受道德教育过裎中自我道德觉悟的提高。

对人民教育事业。对祖国。对学生。对自己。

问题:

[多选] 依法治教的范围包括()。

捐资助学。学校办学。教师教学。创办校办产业。

问题:

[多选] 《教育法》规定,国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人()实施教育,并为其提供帮助和便利。

需要。身心特性。性别。残疾等级。

问题:

[单选] 教师良心充分发挥作用,主要还是在()。因为,只有这样才能从实际的教育效果及影响中,得到全面的深刻的认识,从而做出良心上的评价。

教育行为之中。教育行为之前。教育行为之外。教育行为之后。

问题:

[单选] 《中小学心理健康教育指导纲要》指出,心理健康教育的形式在初中可以以()为主。

体验和调适。沟通与游戏。活动和体验。游戏和活动。

问题:

[单选] 综合教师的其他职业行为评估结果,对该教师的总体职业道德品质确定一定的等次,如优秀、良好、合格等。这是()。

定性方法。相对评价。定量评价。绝对评价。

问题:

[单选] 2008年修订的师德规范中,()是教师职业道德教师职业的核心。

终身学习。关爱学生。教书育人。为人师表。