问题：
[单选] 对他人知觉时，所谓的“一白遮百丑”属于知觉心理偏差的（）
首因效应。近因效应。刻板印象。月晕效应。优先效应。
问题：
[单选] 青春期心理咨询，建立咨询关系的先决条件是（）
保密原则。自愿原则。平等原则。情感自限原则。延期决定原则。
干预计划制定。健康教育诊断。计划实施准备。计划实施。规划评价。
问题：
[单选,A1型题] 关于健康教育的目标，下列叙述错误的是（）
Who是指对谁。What是指实现什么变化。When是指在多长期限内实现这种变化。Howmuch是指有多少对象发生行为变化。Howtomeasureit是指如何测量该变化。
实行一种干预措施。改变人们的知识结构和态度。实现特定健康行为目标的一种手段。接近传统意义上的卫生宣传。卫生知识和技术的传播。
问题：
[单选] 关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是（）
健康教育是健康促进的深化与发展。健康促进以健康教育为先导。与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体。健康促进是健康教育的核心。健康教育对健康促进起维护和推动作用。
问题：
[单选] 针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们认识到（）
疾病的易感性。疾病的危害性。预防保护行为的益处。预防保护行为的障碍。自我效能。
健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动。健康教育就是卫生宣传。健康教育是一种干预。健康教育是一种社会措施。健康教育是一种预防措施。
日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危险行为。日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为。致病性行为模式、高危险行为、预警行为、不良疾病行为。日常危害健康行为、致病性行为模式、高危险行为、不良疾病行为。日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为。
问题：
[单选] 在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（）
观察法。实验研究。准实验研究。调查法。其他实验方法。
